Арифметична і геометрична прогресії

Учням 9 класу пропоную повторити тему "Послідовності. Арифметична та геометрична прогресії" та пройти контрольне тестування.

За необхідності перегляньте навчальні відео:

Арифметина і геометрична прогресії
Числові послідовності
Арифметична прогресія
Сума n-перших членів арифметичної прогресії 
Геометрична прогресія
Сума n-перших членів геометричної прогресії

https://www.matific.ca/ua/uk/home/

Увага!

Перейдіть за посиланням нижче для контролю знань!

Контроль знань

Дотична до кола

Для учнів 7 класу підготувала відеопрезентацію до теми "Дотична до кола та її властивості". Готуємося до майбутньої самостійної роботи з даної теми.



Посилання відеопрезентацію тут.

Граємося з кубиками

Для учнів 9 класу

Продовжуємо знайомство з комбінаторикою та теорією ймовірностей.

Завдання 1

Гральний кубик підкидають двічі. Скільки різних пар чисел  можна при цьому отримати?

Пропоную інтерактивну наочну допомогу, яка показує всі можливі варіанти  пар чисел при киданні двох кубиків.

Простір з двома кубиками

На які ще питання може дати Вам відповідь інтерактина наочна допомога?

1) Яка ймовірність отримати в сумі число сім при підкиданні двох кубиків?

2) Яка ймовірність в загальній сумі отримати більше восьми?

3) Яка ймовірність в сумі отримати число, кратне чотирьом?

4) Яка ймовірність отримати в сумі просте число?

Клікайте на підказки до вправи та обчислюйте результат! 

(пари кубиків, які задовольняють умові завдання, підсвічуються жовтим кольором).

 

Джерело: https://www.transum.org/

Підвищення цифрової грамотності

На національній онлайн-платформі "Дія. Цифрова освіта" пойшла дистанційне навчання:  курс "Цифрові навички для вчителів". 

  

Комбінаторика

Цікаві задачі учням 9 класу і всім бажаючим!

Відповіді до завдань надсилайте у коментарях до допису

Завдання 1 "Автобусна зупинка"

Скількома різними способами чотири людини можуть стояти на автобусній зупинці в черзі? 

Завдання 2 "Скільки квадратів"

Скільки різних наборів із чотирьох крапок можна з'єднати, щоб утворився квадрат. Вправа інтерактивна: клацай на крапку, щоб її вибрати, далі на другу, щоб провести лінію між ними і так далі, поки не утвориться квадрат. "Сфотографуй" квадрат, щоб відстежувати свій прогрес. Клікайте тут.

Завдання 3 "Морозиво" 

Скільки різних ріжків морозива можна зробити, наповнюючи їх двома кульками різних смаків. Вправа інтерактивна. Клікайте тут або на зображення.

Завдання 4 "Тайський бат"

Скількома різними способами можна скласти суму 25 бат, за допомогою тайських монет номіналом 1 бат, 5 бат, 10 бат?

Завдання 5 "Шапки Тран"

Тран має чотири різних капелюхи.Він завжди носить капелюх у будні цілий день. Іноді він носить один і той  самий капелюх частіше, ніж раз на тиждень.

Тож скільки існує різних способів носити капелюхи за один тиждень. Перегляньте анімацію, яка показує різні варіанти,  тут.

Завдання 6 "Сімейні автобуси"

Кожен автобус може вмістити 11 пасажирів. Чи зможете Ви призначити автобуси для сімей так, щоб сім'ї їхали в одному автобусі разом?

Завдання 7 "Розвідники в човнах"

Інтерактивна вправа. Розмістіть розвідників у човнах так, щоб протягом певної кількості днів вони ділили човен з іншими скаутами. Перехід до завдання тут. 

Ресурс :https://www.transum.org/

П'ятниця, 20 березня

Завдання для учнів на період карантину (згідно розкладу уроків)

Увага! Учням 9 класу!

Готуємось до ДПА
Чудовий тренажер disted.edu.vn.ua
Для доступу до матеріалів у бічній панелі оберіть "без реєстрації"
Задачі про течію ТУТ

8 клас. Геометрія

Тема: Площа паралелограма

Опрацювати §24, ст. 167. 

Виконати завдання: Усно №№882, 884 Письмово в робочий зошит №№888, 890

Перегляньте відео урок: Площа паралелограма

Відео урок, з детальним розбором всіх задач підручника тут

Тренувальний тест: Площа паралелограма

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

9 клас. Геометрія

Тема: Поворот

Опрацювати §21, ст.184

Виконати завдання: Усно: 949, 951 Письмово в робочий зошит: №№953, 955

Відео урок, з детальним розбором всіх задач §21 підручника тут 

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

9 клас. Інформатика

Тема: Поняття мови розмітки гіпертексту

§29, п.5,6 ст.197-199, вправа 1.
1) Пройти онлайн-курс: Мова розмітки HTML 

2) Виконайте запропоноване домашнє завдання з онлайн-курса! На поштову адресу вчителя скиньте скріншот завдання, яке виконано  у текстовому редакторі "Блокнот". 

3) Додатково: відеоурок Поняття мови розмітки гіпертексту 

Четвер. 19 березня

Завдання для учнів на період карантину (згідно розкладу уроків)

Увага! Учням 9 класу! 
Готуємось до ДПА!
Відео уроки Комбінаторика: 
Частина 1, Частина 2

7 клас, геометрія

Тема: Коло, описане навколо трикутника

Опрацюйте §24, ст.143.

Спробуйте виконати завдання:

Усно №№640, 641, Письмово в робочому зошиті №№643, 646.

Перегляньте відео: Коло, описане навколо трикутника

Тренувальний тест: Коло, описане навколо трикутника

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

9 клас. алгебра

Тема: Поняття про теорію ймовірностей. Частота та ймовірність випадкової події

Опрацюйте § 22, ст.201. 

Спробуйте виконати завдання:

Усно  №№929, 930, Письмово в робочому зошиті №№938, 941

Перегляньте відео: Випадкова подія. Ймовірність випадкової події

Перегляньте відео з розв'язками всіх завдань § 22: Розв'язки вправ §22

Навчальні ігри: 

Види подій

Яка ймовірність події

Пройдіть тест-контроль: 

Приєднайтеся до сесії за посиланням: Q6W68J

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

8 клас. Інформатика

Тема: Складання та виконання алгоритмів з елементами управління "список, що розкривається"

Опрацюйте §24, п. 5, ст.166.