Арифметична і геометрична прогресії

Учням 9 класу пропоную повторити тему "Послідовності. Арифметична та геометрична прогресії" та пройти контрольне тестування.

За необхідності перегляньте навчальні відео:

Арифметина і геометрична прогресії
Числові послідовності
Арифметична прогресія
Сума n-перших членів арифметичної прогресії 
Геометрична прогресія
Сума n-перших членів геометричної прогресії

https://www.matific.ca/ua/uk/home/

Увага!

Перейдіть за посиланням нижче для контролю знань!

Контроль знань

Дотична до кола

Для учнів 7 класу підготувала відеопрезентацію до теми "Дотична до кола та її властивості". Готуємося до майбутньої самостійної роботи з даної теми.



Посилання відеопрезентацію тут.

Граємося з кубиками

Для учнів 9 класу

Продовжуємо знайомство з комбінаторикою та теорією ймовірностей.

Завдання 1

Гральний кубик підкидають двічі. Скільки різних пар чисел  можна при цьому отримати?

Пропоную інтерактивну наочну допомогу, яка показує всі можливі варіанти  пар чисел при киданні двох кубиків.

Простір з двома кубиками

На які ще питання може дати Вам відповідь інтерактина наочна допомога?

1) Яка ймовірність отримати в сумі число сім при підкиданні двох кубиків?

2) Яка ймовірність в загальній сумі отримати більше восьми?

3) Яка ймовірність в сумі отримати число, кратне чотирьом?

4) Яка ймовірність отримати в сумі просте число?

Клікайте на підказки до вправи та обчислюйте результат! 

(пари кубиків, які задовольняють умові завдання, підсвічуються жовтим кольором).

 

Джерело: https://www.transum.org/

Підвищення цифрової грамотності

На національній онлайн-платформі "Дія. Цифрова освіта" пойшла дистанційне навчання:  курс "Цифрові навички для вчителів". 

  

Комбінаторика

Цікаві задачі учням 9 класу і всім бажаючим!

Відповіді до завдань надсилайте у коментарях до допису

Завдання 1 "Автобусна зупинка"

Скількома різними способами чотири людини можуть стояти на автобусній зупинці в черзі? 

Завдання 2 "Скільки квадратів"

Скільки різних наборів із чотирьох крапок можна з'єднати, щоб утворився квадрат. Вправа інтерактивна: клацай на крапку, щоб її вибрати, далі на другу, щоб провести лінію між ними і так далі, поки не утвориться квадрат. "Сфотографуй" квадрат, щоб відстежувати свій прогрес. Клікайте тут.

Завдання 3 "Морозиво" 

Скільки різних ріжків морозива можна зробити, наповнюючи їх двома кульками різних смаків. Вправа інтерактивна. Клікайте тут або на зображення.

Завдання 4 "Тайський бат"

Скількома різними способами можна скласти суму 25 бат, за допомогою тайських монет номіналом 1 бат, 5 бат, 10 бат?

Завдання 5 "Шапки Тран"

Тран має чотири різних капелюхи.Він завжди носить капелюх у будні цілий день. Іноді він носить один і той  самий капелюх частіше, ніж раз на тиждень.

Тож скільки існує різних способів носити капелюхи за один тиждень. Перегляньте анімацію, яка показує різні варіанти,  тут.

Завдання 6 "Сімейні автобуси"

Кожен автобус може вмістити 11 пасажирів. Чи зможете Ви призначити автобуси для сімей так, щоб сім'ї їхали в одному автобусі разом?

Завдання 7 "Розвідники в човнах"

Інтерактивна вправа. Розмістіть розвідників у човнах так, щоб протягом певної кількості днів вони ділили човен з іншими скаутами. Перехід до завдання тут. 

Ресурс :https://www.transum.org/

П'ятниця, 20 березня

Завдання для учнів на період карантину (згідно розкладу уроків)

Увага! Учням 9 класу!

Готуємось до ДПА
Чудовий тренажер disted.edu.vn.ua
Для доступу до матеріалів у бічній панелі оберіть "без реєстрації"
Задачі про течію ТУТ

8 клас. Геометрія

Тема: Площа паралелограма

Опрацювати §24, ст. 167. 

Виконати завдання: Усно №№882, 884 Письмово в робочий зошит №№888, 890

Перегляньте відео урок: Площа паралелограма

Відео урок, з детальним розбором всіх задач підручника тут

Тренувальний тест: Площа паралелограма

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

9 клас. Геометрія

Тема: Поворот

Опрацювати §21, ст.184

Виконати завдання: Усно: 949, 951 Письмово в робочий зошит: №№953, 955

Відео урок, з детальним розбором всіх задач §21 підручника тут 

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

9 клас. Інформатика

Тема: Поняття мови розмітки гіпертексту

§29, п.5,6 ст.197-199, вправа 1.
1) Пройти онлайн-курс: Мова розмітки HTML 

2) Виконайте запропоноване домашнє завдання з онлайн-курса! На поштову адресу вчителя скиньте скріншот завдання, яке виконано  у текстовому редакторі "Блокнот". 

3) Додатково: відеоурок Поняття мови розмітки гіпертексту 

Четвер. 19 березня

Завдання для учнів на період карантину (згідно розкладу уроків)

Увага! Учням 9 класу! 
Готуємось до ДПА!
Відео уроки Комбінаторика: 
Частина 1, Частина 2

7 клас, геометрія

Тема: Коло, описане навколо трикутника

Опрацюйте §24, ст.143.

Спробуйте виконати завдання:

Усно №№640, 641, Письмово в робочому зошиті №№643, 646.

Перегляньте відео: Коло, описане навколо трикутника

Тренувальний тест: Коло, описане навколо трикутника

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

9 клас. алгебра

Тема: Поняття про теорію ймовірностей. Частота та ймовірність випадкової події

Опрацюйте § 22, ст.201. 

Спробуйте виконати завдання:

Усно  №№929, 930, Письмово в робочому зошиті №№938, 941

Перегляньте відео: Випадкова подія. Ймовірність випадкової події

Перегляньте відео з розв'язками всіх завдань § 22: Розв'язки вправ §22

Навчальні ігри: 

Види подій

Яка ймовірність події

Пройдіть тест-контроль: 

Приєднайтеся до сесії за посиланням: Q6W68J

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

8 клас. Інформатика

Тема: Складання та виконання алгоритмів з елементами управління "список, що розкривається"

Опрацюйте §24, п. 5, ст.166. 

Середа, 18 березня

Завдання для учнів на період карантину (згідно розкладу уроків)

Увага! Учням 9 класу!

Карантин навчанню не загроза!

Готуємося до ДПА безкоштовно на платформі iLearn

iLearn - це вебінари, тести,подкасти

 та матеріали для самопідготовки

7 клас. Алгебра

Тема: Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними графічним способом. Самостійна робота.

Тест-контроль:

Для проходження тестування з теми, перейдіть за посиланням. Далі введіть своє прізвище та ім'я і натисність кнопку "приєднатися".

Посилання: https://www.classtime.com/code/J8DJGZ

За бажанням тестування можна пройти декілька разів, проаналізувавши попередньо свої помилки! Чекаю на відповіді. 

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

7 клас. Інформатика

Тема: Створення алгоритмів і програм з використанням розгалуження

1) Ознайомся із презентацією до уроку: Презентація до уроку

2) Виконай вправи із презентації: 

Приклад 1 "Давні племена";

Приклад 2 "Стан речовини";

Проект "Чарівник і дракон".

Для виконання завдань використовуй  Screatch-онлайн

Тестування. (Для проходження тестування можна повторити матеріал за посиланням: Величини. Змінні, Вказівки присвоювання).

Бонус! Навчальна гра:  Ігри для майбутніх програмістів.

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ 

8 клас. Алгебра

Тема: Квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі

§23, ст. 190. №№863, 868

Відео урок, в якому розв'язані всі задачі з §23. Дивіться і навчайтесь! 

Посилання: https://www.youtube.com/watch?v=bxerN1aTrzo

Тренувальний тест: Розв'язування задач за допомогою квадратних рівнянь

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

9 клас. Геометрія

Тема: Симетрія відносно прямої

§20, ст.179. №№931, 938.

Відео урок, в якому розв'язані всі задачі з §20. Дивіться і навчайтеся!

Посилання: https://www.youtube.com/watch?v=m9bDbmX0pmc&t=582s

Вівторок. 17 березня

Завдання для учнів на період карантину (згідно розкладу уроків)

Увага! Учням 9 класу!

Вийшов перший урок з математики на телеканалі Київ.

Тема: "Нерівності та способи їх розв'язання".

Посилання тут. Рекомендую переглянути.

7 клас. Геометрія

Тема: Коло, вписане у трикутник

§23, ст. 137. №624, 626, 630. Додатково: 634, 636

Відео урок: https://www.youtube.com/watch?v=hnFxxpAa5R4
Тренувальні тести: https://matematikatests.in.ua/kolo-vpysane-v-trykutnyk

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

8 клас. Геометрія

Тема: Площа паралелограма

§24, ст. 167. №883, 887, 889. Додатково: 893, 895.

Відео урок: https://www.youtube.com/watch?v=rhNq6p8W
Тренувальні тести: https://matematikatests.in.ua/ploshha-paralelograma

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

9 клас. Алгебра

Тема: Основні правила комбінаторики

§21, ст. 195. №896, 901, 905. Додатково: 911, 913.

Відео уроки: https://www.youtube.com/watch?v=mv31uonnAqM
                     https://www.youtube.com/watch?v=89hUMPho62c&list
Тренувальні тести: https://matematikatests.in.ua/kombinatorni-pravyla 

Бонус! Навчальна гра: Комбінації в житті

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

9 клас. Інформатика

Тема: Етапи створення веб-сайтів. Конструювання сайтів

Перевір себе з теми "Хмарні технології. Використання онлайн-форм"

1) Пройти тематичний курс за посиланням: 
Хмарні технології. Опитувальник

2)Тренувальний тест: Створення опитувальника за допомогою онлайн-форм 
Вивчення нового матеріалу: §29, ст.191-197. Завдання 1. ст.203; (створений банер надіслати на електронну адресу вчителя).

🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 

9 клас. Підготовка до ДПА

Пройдіть тест з геометрії "Паралельні прямі і прямі, що перетинаються"

Ресурс: https://www.iznotest.info/paralelni-pryami-i-pryami-shho-peretinayutsya/

Пройдіть тест з алгебри "Звичайні дроби, мішані числа та дії над ними"

Ресурс:  https://www.iznotest.info/zvichayni-drobi-mishani-chisla-ta-diyi-nad-nimi/

Понеділок. 16 березня

Завдання для учнів

7 клас. Алгебра

Тема: Системи рівнянь з двома змінними

§27, ст.193. №1010(3); 1014(2).

Відео урок: https://www.youtube.com/watch?v=6mX-z_Lwauo

Тренувальні тести: https://matematikatests.in.ua/systema-dvoh

Навчальна гра "Встанови відповідність між графіком та рівнянням":
https://www.transum.org/software/GraphMatch/Default.asp?Level=1

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

8 клас. Алгебра

Тема: Теорема Вієта та теорема, обернена до теореми Вієта

§22 (Приклад 2, 3), ст. 183. Усно :№834; Письмово: 840; 846.

Відео урок: https://www.youtube.com/watch?v=k4BHfTOX8ks

                 https://www.youtube.com/watch?v=1oJxDxg9tnw 

Навчальна гра: https://learningapps.org/watch?v=pf5fokekt19
Розв'язки всіх вправ до §22 дивитися та навчатися  за посиланням:  
https://www.youtube.com/watch?v=DNJC5kTftN4

За наполегливість - ще одна гра:

 https://learning.ua/matematyka/vosmyi-klas/teorema-viieta

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

8 клас. Інформатика

Тема: Величини логічного типу, операції над ними. Алгоритми з розгалуженням для опрацювання величин

Опрацювати §24, ст.157-161

🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠 🌠

9 клас. Підготовка до ДПА

Пропоную сайт дистанційного навчання з математики. 

Реєстрація БЕЗКОШТОВНА

Обирайте курс: Готуємось до ДПА з математики у 9 класі.

Ресурс: https://sirenkyi.synology.me/moodle/   

Пройдіть тест з геометрії "Кути та їх види"

Ресурс: https://www.iznotest.info/kuti-ta-yih-vidi-velichina

Пройдіть тест з алгебри "Натуральні числа та дії на ними"
Ресурс: https://www.iznotest.info/naturalni-chisla-ta-diyi-nad-nimi/

Лінійне рівняння з двома змінними та його графік

Учням 7 класу  - повторимо лінійні рівняння з двома змінними та їх графіки!

Трішки теорії:

Лінійним рівнянням з двома змінними називають рівняння виду ах+bу=с, де х і у - змінні, а, b, с - деякі числа. 

Розв'язком рівняння з двома змінними називають пару значень змінних х і у, яка перетворює рівняння в правильну рівність. 

Приклад 1

2х-у=-4 - лінійне рівняння з двома змінними х і у та числами а=2, b=-1, с=-4.
1) Виразимо у через х:
-у=-4-2х;
у=2х+4.
2) Знайдемо кілька розв'язків рівняння:
х=0, то у=2∙0+4=4; розв'язок пара чисел (0;4);
х=1, то у=2∙1+4=5; розв'язок пара чисел (1;5).

Навчальна гра:
https://learningapps.org/watch?v=pdqppin6a19

Лінійне рівняння з двома змінними має безліч розв'язків. Кожну пару чисел (х;у), що є розв'язком лінійного рівняння, можна позначити точкою на координатній площині, де х- абсциса, у - ордината.

Графіком лінійного рівняння з двома змінними виду ах+bу=с, у якому хоча б один із коефіцієнтів а або b відмінний від нуля, є пряма.

Вчимося будувати графіки лінійних рівнянь з двома змінними: 
Приклад 2
Побудувати графік лінійного  рівняння з двома змінними 2х-у=-4.
Використовуємо графічний калькулятор Desmos.
1) Переходимо за посиланням: https://www.desmos.com/calculator
2) Змінюємо мову на англійську.
3) Вводимо рівняння у поле зліва і спостерігаємо за результатом!
4) Змінюємо значення с і записуємо у поле нижче ще декілька рівнянь: 
   2х-у=-4;
   2х-у=4;
   2х-у=7.
5) Робимо висновки про розташування графіків.

Спробуйте пройти тести: 1) Лінійне рівняння з двома змінними:  https://matematikatests.in.ua/linijne-rivnyannya-z-dvoma-zminnymy-test-25-algebra-7-klas/ 2) Графік лінійного рівняння з двома змінними: https://matematikatests.in.ua/grafik-linijnogo-rivnyannya-z-dvoma-zminnymy-test-26-algebra-7-klas/ Якщо є необхідність, перегляньте навчальні відео: 1) Лінійне рівняння з двома змінними: https://www.youtube.com/watch?v=aD7pCdczZNM 2) Графік лінійного рівняння з двома змінними: https://www.youtube.com/watch?v=XOuN1ADW1xo

П'ятниця. 13 березня

Завдання для учнів 

8 клас. Геометрія 

Тема: Поняття площі. Основні властивості площ. Площа прямокутника

§23, ст. 161, Усно: №844, 846, 848. Письмово: №854, 856. 

Відео уроки: https://www.youtube.com/watch?v=xPB7kk4QEt8&t=17s
Тест: https://matematikatests.in.ua/ponyattya-ploshhi-mnogokutnyka

Бонус! Навчальна гра: Площа прямокутника

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

9 клас. Геометрія

Тема: Симетрія відносно точки

§ 19, ст. 174, №910, 913,920

Відео уроки: https://www.youtube.com/watch?v=wv7P5-YwLNI

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

9 клас. Інформатика

Тема: Опитування з використанням онлайн-форм

§27, ст.184-187. Створіть опитувальник "Твій вибір майбутнього". Надішліть форму опитування учням класу та вчителю. Підготуйте для цього таблицю для збирання відповідей (ст.185, п.9 завдання 4).

Відео урок: https://www.youtube.com/watch?v=MgwIjJZkSZc

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

Четвер. 12 березня

Завдання для учнів.

7 клас. Геометрія

Тема: Дотична до кола та її властивості

§22, ст.133. №610, 612, 614

Відео уроки: https://www.youtube.com/watch?v=vOXR5e3zE8Y

                               https://www.youtube.com/watch?v=opxi8P5H9
Тренувальна вправа: https://learningapps.org/watch?v=prrb8nb1v20
Тест: https://matematikatests.in.ua/kolo-krug-test-20-geometriya-7-klas/

Флеш-картки: 

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

8 клас . Інформатика

Тема: Налагодження готової програми

§22, ст. 150-154

Онлайн-курс "Бери й роби"

Пройшла курс "Бери й роби" на освітній онлайн-платформі EdEra. В основі курсу - практичні ідеї для освітян.

Онлайн скретч

Учням 7 класу пропоную посилання на онлайн скретч:
https://scratch.mit.edu

Навчайтеся та створюйте власні проекти 🐱

Примітка: Для створення проектів змініть мову на українську!

Тиждень математики та інформатики. Підсумки

З 24 по 28 лютого проводився тиждень математики та інформатики. Для учнів 7-9 класів він був організований у вигляді Квест-змагання "Математика навколо нас". Учні розкодовували та розв'язували жартівливі та цікаві завдання на кмітливість, вчилися створювати логічні ланцюжки, будували дивовижні споруди з незвичних матеріалів, досліджували досягнення науки за останнє десятиліття. У ролі митців-художників виступили учні 7, 9 класів, створюючи малюнки у стилі супрематизму, зачинателем якого вважається український художник Казимир Малевич.

Найактивнішими стали учні 7 класу.

Кравченко Ілля - -єдиний учень, який розкодував та розв'язав всі задачі квесту. 

Прудська Олександра та Лакатош Оксана - створили найгарніше асоціативне гроно зі словом "трикутник".

Грабарчук Артур та Голець Микола - збудували найвищу "вежу" з платикових трубочок, висотою 200см.

   

Учні 9 класу здивували всіх спорудою-пірамідою, створеною із шпажок. 

Семикласники разом із учнями 9 класу дослідили сучасні наукові вікриття та подали їх у вигляді стрічку часу "Від фантастики до реальності". На ній учні зобразили наукові досягнення останнього десятиліття. 

Ковнацька Олександра та Перелигіна Анастасія - вміло створювали малюнки у стилі супрематизму.